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Titre
Text copied to clipboard!Concepteur pédagogique d’expériences d’apprentissage
Description
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Nous recherchons un Concepteur pédagogique d’expériences d’apprentissage passionné par la création de parcours de formation innovants, engageants et mesurables. Ce poste joue un rôle central dans la conception de solutions d’apprentissage qui répondent aux besoins des apprenants tout en soutenant les objectifs stratégiques de l’organisation. Le titulaire collabore avec des experts métier, des formateurs, des responsables de programme, des équipes produit et des parties prenantes variées afin de transformer des contenus complexes en expériences pédagogiques claires, interactives et pertinentes.
Dans ce rôle, vous analyserez les besoins de formation, les profils des apprenants, les contextes d’utilisation et les résultats attendus afin de proposer des dispositifs adaptés, qu’il s’agisse de modules e-learning, de classes virtuelles, d’ateliers présentiels, de microlearning, de parcours hybrides ou de ressources d’aide à la performance. Vous appliquerez des principes de conception pédagogique, d’expérience utilisateur et d’accessibilité pour garantir des contenus inclusifs, motivants et faciles à utiliser. Vous serez également amené à définir des objectifs pédagogiques précis, à structurer des scénarios d’apprentissage cohérents et à sélectionner les méthodes d’évaluation les plus pertinentes.
Le Concepteur pédagogique d’expériences d’apprentissage participe à l’ensemble du cycle de vie des projets, depuis la phase de cadrage jusqu’au déploiement et à l’amélioration continue. Il veille à la qualité pédagogique, à la cohérence éditoriale, au respect des délais et à l’alignement avec l’identité de la marque ou de l’institution. Une attention particulière est portée à l’analyse des données d’apprentissage, aux retours des utilisateurs et aux indicateurs de performance afin d’optimiser les dispositifs conçus et de démontrer leur impact.
Le candidat idéal possède une solide compréhension des théories de l’apprentissage des adultes, des outils auteurs, des plateformes LMS et des bonnes pratiques de conception numérique. Il sait équilibrer créativité, rigueur méthodologique et sens du service. Il est capable de gérer plusieurs projets simultanément, de communiquer efficacement avec des interlocuteurs divers et de défendre des choix pédagogiques fondés sur des données et des besoins réels. Une sensibilité au design visuel, à la narration, à l’interactivité et à l’innovation technopédagogique constitue un atout important.
Ce poste convient à une personne curieuse, collaborative et orientée résultats, souhaitant contribuer à des expériences d’apprentissage à forte valeur ajoutée. Vous aurez l’opportunité d’influencer la manière dont les connaissances sont transmises, assimilées et appliquées, tout en participant à la montée en compétences durable des publics visés. Si vous aimez concevoir des solutions qui allient pédagogie, technologie et expérience utilisateur, ce rôle vous offrira un environnement stimulant et évolutif.
Responsabilités
Text copied to clipboard!- Analyser les besoins d’apprentissage et les objectifs de performance des publics cibles.
- Concevoir des parcours pédagogiques multimodaux adaptés à différents contextes de formation.
- Rédiger des objectifs pédagogiques mesurables et structurer des scénarios d’apprentissage efficaces.
- Collaborer avec des experts métier pour transformer des contenus complexes en ressources claires.
- Créer ou superviser la production de modules e-learning, supports de formation et activités interactives.
- Intégrer les principes d’accessibilité, d’expérience utilisateur et d’engagement apprenant dans chaque projet.
- Définir des méthodes d’évaluation des acquis et mesurer l’efficacité des dispositifs déployés.
- Piloter plusieurs projets simultanément en respectant les délais, budgets et standards de qualité.
- Exploiter les retours utilisateurs et les données d’apprentissage pour améliorer les contenus.
- Assurer une veille sur les tendances en ingénierie pédagogique et technologies éducatives.
Exigences
Text copied to clipboard!- Diplôme en ingénierie pédagogique, sciences de l’éducation, formation ou domaine connexe.
- Expérience en conception de dispositifs d’apprentissage numériques, hybrides ou présentiels.
- Maîtrise des principes de conception pédagogique et des théories de l’apprentissage des adultes.
- Connaissance des outils auteurs, des LMS et des environnements de formation en ligne.
- Excellentes compétences rédactionnelles et capacité à vulgariser des contenus complexes.
- Aptitude à gérer plusieurs projets avec rigueur, autonomie et sens des priorités.
- Capacité à collaborer avec des parties prenantes variées dans un environnement transversal.
- Sensibilité à l’accessibilité, à l’inclusion et à l’expérience utilisateur.
- Compétences en analyse de données d’apprentissage et en amélioration continue.
- Créativité, esprit critique et orientation résultats.
Questions potentielles d'entretien
Text copied to clipboard!- Quelle est votre expérience en conception de parcours d’apprentissage multimodaux ?
- Quels outils auteurs et plateformes LMS maîtrisez-vous le mieux ?
- Comment analysez-vous les besoins d’un public avant de concevoir une formation ?
- Pouvez-vous décrire un projet où vous avez amélioré l’engagement des apprenants ?
- Comment mesurez-vous l’efficacité d’une expérience d’apprentissage ?
- Quelle place accordez-vous à l’accessibilité dans vos conceptions pédagogiques ?
- Comment collaborez-vous avec des experts métier aux attentes divergentes ?
- Avez-vous déjà conçu des contenus pour des publics internationaux ou multiculturels ?
